提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1、检查初读情况。
A：（你能把它们读正确吗？）
肩头挎走摆出一顿蒜泥味咸
niàngchúncùsǎnxuàn
炒芝麻酿出醇香陈醋披散旋儿
qiàojīnxūnjìnwēng
俊俏衣襟熏醉浸泡嗡嗡嗡
liēliewāgǎngruìjiàng
大大咧咧山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降
B：你能把这些词语都读好吗？自己读读，看看它们有什么共同点？
白茫茫甜滋滋喜盈盈白生生傻乎乎香喷喷
2、解决了学习课文的“拦路虎”，让我们一起去五月的槐乡漫步。
在这篇课文中，作者用他那支生花妙笔给我们展示了槐乡槐花盛开的美景。请你们自由地读一读课文，你可以轻声读，也可以放声读课文，也可以默读，读的时候划 出你觉的写得最美的句子或者比较难读的句子，多读几遍。（师巡视指导，了解大概并渗透学法指导：不动笔墨不读书，读书就要留下思考的痕迹）
3、简单交流：槐乡给你留下了什么印象？（大体说说，相机板书，多，美，香）
4、同学们可真会读书，读了一遍就有这么多印象了，很不错，如果
再读读，印象一定会更深刻的，请大家大声地朗读吧，把你体会到的感觉都读出来。
三、再读感知。
1、分自然段指名读，及时纠正。
2、理清课文脉络。出示思考题：课文的每个自然段写了什么，用自己的话说一说。
3、自由读课文，看看自己喜欢哪一节，用自己喜欢的方式读给同桌听。
4、文中还有哪些地方你读不懂，提出来交流。
（此处再次让学生在质疑解疑的过程中学会学习。）
四、指导书写。
1、出示生字。
2、观察并说说书写要点。
3、教师范写。
4、学生描红临写。
六、作业
1、抄写生字新词。
2、练习有感情的朗读课文。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
