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《世界近现代史》上册是全日制普通高级中学历史教科书（人民教育出版社历史室编著），高中二年级学期开设,本书教学的宗旨是全面推进素质教育，培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。
一、教科书对于学生发展的功用
（一）知识构建功能
本册书从内容编排上看，主要以时间顺序，以章节体形式编写；从线索看，主要有以下几条：
1、资本主义的发展
资本主义萌芽、发展——资本主义制度在欧洲确立——自由资本主义——垄断资本主义
2、重要的国际关系
（1）宗主国与殖民地之间的矛盾（三次殖民高潮）
（2）主要资本主义国家之间的矛盾（争夺殖民地的斗争，争夺世界霸权斗争）
3、民族解放斗争
美国独立战争、拉美独立战争——亚洲革命风暴——亚洲、非洲、拉丁美洲民族、民主运动的发展
4、国际社会主义运动发展
马克思列宁主义的诞生和社会主义运动的发展——社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生从每课的内容看，都是一个相对完整的知识体系，学生在学习的过程 中，能够独立完成一节课、一个单元的知识构建，并掌握历史基础知识，认识历史各线索之间的关系，从而完整掌握世界历史的发展脉络。
（二）能力培养功能
课程内容是培养学生能力的载体，我们应该更好地利用这些课程内容来培养学生能力，包括知识构建能力；用历史唯物主义观点辨证地看待历史问题、分析历史问题的能力；学生的语言组织能力和语言表达能力。
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