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一、教学目标
【情感态度与价值观】
感受演唱技巧在表达音乐情感中的作用，感受歌曲情绪的细微变化，让学生正确运用音乐表现要素的变化，表达内心的情感。
【过程与方法目标】
在教师引导下，采用听唱法由浅入深的教学环节，且层层相扣。力求从听、辨、感等教学活动中丰富学生的情感体验，帮助学生更好的理解音乐、感受音乐、表现音乐。
【知识与技能目标】
学生能够用明亮，清脆的声音演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】感受体验歌曲的情绪并用明亮、清脆的声音演唱歌曲。
【难点】
1.歌曲中切分节奏的掌握X X X。
2.歌曲中3段歌词中，不同歌词的高音演唱方法。
三、教学用具
钢琴、画片、录音机、磁带
四、教学过程
(一)情境导入
【设计意图：创设情境，充分调动了学生的学习热情】
导语：今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩，闭上你的眼睛，仔细的听听、想想，我们要去的是一个什么样的地方?
——音乐起(播放《牧歌》)
我们去的地方是一个什么样儿的地方?你仿佛看见了什么?生答:……
请学生贴出画面
1.师：那让我们把这美丽的地方贴画出来吧
2.点题：师——猜猜看，小羊儿是谁赶来的?
贴出牧童、出示课题
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