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1.德国教育家梅伊曼和拉伊是下列哪个教育流派的代表人物( )。
A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.制度教育学
2.生产力发展水平决定着( )。
A.教育的领导权 B.受教育的权利
C.教育目的的性质 D.教育结构的变化
3.以下不属于同类班级规章制度的是( )。欣瑞教育
A.学生守则 B.考勤制度 C.日常行为规范 D.体育锻炼标准
4.提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是( )。
A.布鲁纳 B.马斯洛 C.裴斯泰洛齐 D.涂尔干
5.初中学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第( )个高峰期。欣瑞教育
A.一 B.二 C.三 D.四
6.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。
A.选拔作用 B.评价作用 C.决定作用 D.主导作用
7.以下哪项不属于教材的内容？( )欣瑞教育
A.视听材料 B.参考书 C.幻灯片 D.课外活动
8.德育是各个社会共有的社会、教育现象，不具备以下哪种属性？( )
A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性
9.在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
10.“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A.缺乏营养 B.遗传因素 C.狼的影响 欣瑞教育D.缺乏社会性刺激
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