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1.对学生的发展起主导作用的是( )。
A.遗传素质 B.主观能动性 C.学校教育 D.环境教育
2.遗忘的规律是( )。
A.先慢后快 B.一直很快 C.先快后慢 D.没有规律
3.制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平
4.( )是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。
A.调查法 B.临床法 C.个案法 D.测验法
5.( )是全面发展的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。
A.美育 B.智育 C.体育 D.德育
6.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有( )。
A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期
7.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了( )。
A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移
8.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。
A.进修培训 B.调查研究 C.参与决策 D.培养学生
9.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一部法律性文件是( )。
A.《教师资格条例》 B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国义务教育法》
10.在下列学生伤害事故中，学校和教师不承担法律责任的是( )。
A.因年久失修，教室天花板坠落，砸伤学生
B.学校食堂卫生条件差，致就餐学生食物中毒
C.学生按通常情况自行上学，途中因交通事故受伤
D.学生擅自离校，学校发现而未及时告之家长，导致学生在外发生事故
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