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1.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )
A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
2.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )
A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长
3.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以。
A.学校B.社会C.国家D.人民政府
4.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
A.示范性B.连续性
C.创造性D.广延性
5.科学发展观的第一要义是( )
A.发展B.统筹兼顾
C.以人为本D.全面协调可持续
6.下列例子中属于正强化的是( )。
A.学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示
B.学生作业字迹潦草，老师要求重写
C.孩子不好好做作业，父母不让他看电视
D.学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
7.儿童识别几何图形时主要涉及( )。
A.时间知觉B.形状知觉C.方位知觉D.距离知觉
8.早上起床，发现外面的地是湿的，判断前一天晚上下了雨，这种心理现象属于( )。
A.记忆B.注意C.思维D.想象
9.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗，另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错误要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法。属于( )。
A.两难故事法B.对偶故事法C.个案分析法D.文献研究法
10.动机是人性成长发展的内在原动力这一基本观点是( )。
A.成就动机理论B.马斯洛的学习动机理论C.成就动机理论D.人本主义的学习动机理论
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