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1.经研究证明，儿童出生后第5到第10个月，大脑的发展最为迅速，以后又经历5～6岁和13～14岁两个显著的加速期，这表明身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
2.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。
A.神学的 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位
3.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A.明朝 B.中华民国 C.中华人民共和国 D.清朝
4.儿童发展的源泉是( )。
A.儿童主体的活动 B.机体的结构和功能
C.家庭和社会教育 D.社会环境
5.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )
A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.合理进行复习
6.测验时越过某个难题，先做简单地题目，这属于( )
A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略
7.“疑邻盗斧”是一种( )现象。
A.社会刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.投射效应
8.( )是教师成长的主要场所。
A.学校图书室 B.办公室 C.课堂 D.家庭
9.杜威实用主义教育学的主要观点不包括( )。
A.以儿童为中心 B.从做中学 C.社会即学校 D.以经验为中心组织课程
10.我们在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识都属于( )。
A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情绪记忆 D.形象记忆
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