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1.3-6、7岁幼儿游戏的典型特征是( )。
A.合作性 B.发展性 C.象征性 D.表演性
2.前运算阶段的主要特点是思维开始运用( )。
A.抽象符号 B.表象符号 C.象征性符号 D.动作符号
3.我国第一所乡村幼儿园的创办人是( )。
A.黄炎培 B.蔡元培 C.陶行知 D.梁漱溟
4.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。
A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力
5.我国学科课程的雏形是( )。
A.七艺 B.语文、数学、外语
C.礼乐射御书数 D.四书五经
6.以下哪项不属于教材的内容？( )
A.视听材料 B.参考书 C.幻灯片 D.课外活动
7.一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕这属于( )。
A.情绪记忆 B.程序记忆 C.逻辑记忆 D.情景记忆
8.自行车出了毛病，不能骑了，问题在哪里？人们必须通过检查自行车的相应部件，才能确定是车胎没气了，还是轴承坏了。这是一种( )思维。
A.形象 B.常规 C.创造 D.直观动作
9.一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，如结交朋友、追求爱情、参加一个团体并在其中获得某种地位等，就是( )。
A.生理的需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要
10.20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即( )。
A.多元主义价值观 B.知识主义价值观
C.精英主义价值 D.主体教育
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