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1.停留在愿望上,被动的兴趣是兴趣的( )品质差。
A.倾向性 B.广阔性 C.稳定性 D.效能性
2.一日三秋是( )。
A.视错觉 B.时间错觉 C.运动错觉 D.形重错觉
3.自卑,自信属于( )。欣瑞教育提供
A.能力 B.气质 C.性格 D.自我意识
4.关于我国传统课程目标存在的问题，以下说法正确的是( )
A.过分重视学科知识方面的目标，忽略学生的需要
B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标
C.过分重视学生的现实社会生活，忽视了未来生活的需要
D.过分注重“教程”而忽略“学程”
5.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
A.以长期为主 B.以自学为主 C.以业余为主 D.以出国学习为主
6.课堂管理的目标是使学生能够( )。欣瑞教育提供
A.拥有更多的学习时间 B.进行自我管理
C.安静和服从教师 D.提高学习效率
7.建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。(判断题)
8.按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。(判断题)
9.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的生理性需要。(判断题)
10.自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。(判断题)
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