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1.实质教育论的代表人物是( )。
A.裴斯泰洛奇、洛克 B.洛克、卢梭
C.赫尔巴特、斯宾塞 D.赫尔巴特、佩斯泰洛奇
2.以下描述，属于动机的激发功能的是( )。欣瑞教育
A.想学习了，于是去图书馆看书 B.肚子饿，引起觅食活动
C.“两耳不闻窗外事” D.“坐怀不乱”
3.第一个正式提出的教育起源学说是( )
A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
4.学校的精神或观念文化是校园文化的核心，可以分解为( )。欣瑞教育
A.理想成分 B.认知成分 C.情感成分 D.价值成分
5.教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件?( )
A.受教育者的发展要求 B.文化发展的要求
C.一定社会的政治和经济制度 D.个体的身心发展规律
6.以下对于练习曲线的描述，正确的是( )
A.开始进步很快
B.后期进步速度会减慢
C.中间有明显的高原期
D.练习会出现暂时的退步趋势
7.中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。欣瑞教育（判断题）
8.科举制度最先产生于隋炀帝时期。（判断题）
9.品酒师为了保护嗅觉和味觉的敏感性，应该长时间接受强烈的味觉和嗅觉刺激。（判断题）
10.美国心理学家吉尔福特提出了多元智力理论。欣瑞教育（判断题）
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