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1.人的发展的直接动力是( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主观能动性
2.( )认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A.威尔逊 B.孟子 C.格塞尔 D.弗洛伊德
3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化
4.国家教师资格考试制度是由( )来规定的。
A.国务院 B.国家教育部
C.省教育行政机关 D.地方行政机关
5.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A.学习需要 B.学习准备 C.学习目标 D.学习期待
6.对知识最好的复习方法是( )。
A.有意识记 B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识 D.划线
7.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献( )。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特
D.斯宾塞 E.赞可夫
8.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克
D.康德 E.裴斯泰洛齐
9.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师,高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。(判断题)
10.终身教育就是指职业教育和成人教育。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。欣瑞专家解析:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
2.【答案】C。欣瑞专家解析:美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。
3.【答案】A。欣瑞专家解析:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
4.【答案】A。欣瑞专家解析:《中华人民共和国教师法》规定,国家教师资格考试制度由国务院规定。
5.【答案】D。欣瑞专家解析:学习期待就是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
6.【答案】C。欣瑞专家解析:在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
7.【答案】BCD。欣瑞专家解析:夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
8.【答案】ABDE。
9.【答案】√。欣瑞专家解析:《教师资格条例》规定,取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
10.【答案】×。欣瑞专家解析:“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。
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