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1.西方公认的科学教育心理学的创始人是( )。
A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳
2.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( )。
A.反映活动从未分化向分化、专门化演变
B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变
C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变
D.对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
3.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
4.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识
5.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性 B.顺序性和定向性
C.不平衡性 D.连续性和阶段性
6.瓦•根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。
A.基本性 B.基础性 C.差异性 D.范例性 E.可控性
7.家庭教育的主要任务有( )。
A.保护子女身心健康，增强他们的体质
B.为子女的学习创造良好条件
C.做好参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动
D.加强对子女的思想品德和健康人格教育
E.制定家教计划，配合学校教育工作
8.习得性无力感与人们对失败的归因无关。(判断题)
9.课程资源的开发和建设是国家的事情，与教师无关。(判断题)
10.知识学习是增长经验，形成技能、发展创造力的重要前提。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】C。欣瑞专家解析：心理发展有一定方向和先后顺序。在认识客体时，是从外部现象向内部本质演变，因此C项错误。
3.【答案】A。
4.【答案】A。欣瑞专家解析：由心理学常识可知，在以自我意识为核心的人格调控系统中，自我控制是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。B、C、D 项表述不正确，故选A。
5.【答案】B。
6.【答案】ABD。欣瑞专家解析：范例教学论者提出了实现其基本思想的各种教学原则，其中基本性、基础性和范例性原则是最重要的三个原则。
7.【答案】ABDE。欣瑞专家解析：家庭教育的主要任务有保护子女身心健康，增强他们的体质，为子女的学习创造良好条件，加强对子女的思想品德和健康人格教育，制定家教计划，配合学校教育工作等。
8.【答案】×。欣瑞专家解析：(1)习得性无力感指由于连续的失败体验而导致的个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。(2)习得性无力感理论的提出者，塞利格曼认为，人对失败的归因在无力感的形成过程中起着重要作用，人们会把失败归因于三个维度因素：内部-外部、稳定-不稳定、普遍-特殊(3)归因不同，产生的认知和期待不同，无力感也呈现出多种形式。
9.【答案】×。欣瑞专家解析：(1)课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者(2)教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要基本条件资源。
10.【答案】√。欣瑞专家解析：知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。首先，知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;其次，知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;再次，知识学习是创造性产生的必要前提。
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