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1.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的( )。

A.正常秩序 B.共同目标 C.平等关系 D.严密的组织结构

2.学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种( )学习。

A.直接性 B.多样性 C.复杂性 D.规范性

3.下列关于感觉适应描述正确的是( )。

A.感受性发生了变化

B.刺激物持续作用引起的

C.两种刺激同时作用引起的

D.刺激作用停止后出现的

4.学生主观能动性的表现包括( )。

A.自觉性 B.独立性 C.可塑性 D.创造性

5.下列属于班级的个体化功能的是( )。

A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.矫正功能

6.下列关于感觉对比描述正确的是( )。

A.感受性发生了变化 B.不同刺激先后作用引起的

C.两种刺激同时作用引起的 D.刺激作用停止后出现的

7.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的社会性。(判断题)

8.新课程改革的核心理念就是“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。(判断题)

9.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是同时对比。(判断题)

10.自我实现需要是一种最高级的需要，包括认知和审美需要。(判断题)

 

参考答案及解析

1.【答案】A。欣瑞专家解析：正常的秩序是维持和控制人们生活和工作的基本条件，学生同样如此。

2.【答案】D。欣瑞专家解析：学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度来规定的。

3.【答案】AB。欣瑞专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。C选项描述的是感觉对比中的同时对比，D选项描述的是感觉后象。

4.【答案】ABD。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABC。欣瑞专家解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化称为同时对比;几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化称为继时对比。D选项描述的是感觉后象。

7.【答案】×。欣瑞专家解析：教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

8.【答案】√。

9.【答案】×。欣瑞专家解析：吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是继时对比。所谓继时对比指的是几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。

10.【答案】×。欣瑞专家解析：著名心理学家马斯洛将人的需要分为匮乏性的需要和成长性的需要，其中成长性的需要主要包括认识需要、审美需要和自我实现的需要。

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