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1.在正式群体中，( )起主导作用。
A.行为因素 B.情感成分 C.成熟成分 D.认知成分
2.教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成阶段属于( )。
A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
3.世界上第一本讨论终身教育的专著作者是( )
A.耶克斯利 B.保罗·朗格朗 C.舒尔茨 D.斯腾豪斯
4.人际关系由( )组成。
A.认知 B.情感 C.行为 D.意志
5.好的课堂管理能促使更多的学生学习，涉及( )。
A.备课 B.组织材料 C.保持学生进步 D.安排学习环境
6.心理学家把少年期称为( )。
A.危险期 B.关键期 C.模仿期 D.心理断乳期
7.在1924年，潘菽编写了我国第一本《教育心理学》教科书。(判断题)
8.因为个体身心发展具有互补性，因此教师应该结合学生实际情况，因材施教。(判断题)
9.知识是心理水平的概括，技能是活动方式的概括，能力认知经验的概括。(判断题)
10.弗洛伊德认为本我遵循现实原则，自我遵循快乐原则，超我遵循道德原则。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞专家解析：在正式群体中行为因素起主导作用。
2.【答案】C。欣瑞专家解析：教育心理学发展的初创时期，总体特点以普通心理学的原理解释实际的教育问题;发展时期的总体特点：尚未成为一门具有独立理论体系的学科;成熟时期的总体特点：心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成;完善时期的总体特点为教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
3.【答案】A。欣瑞专家解析：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》是世界上第一本终身教育的专著。
4.【答案】ABC。欣瑞专家解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。
5.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：课堂管理是教师工作的另一重要成分，包括备课、组织材料、安排学习环境、保持学生的进步以及预测潜在的问题等方面。
6.【答案】AD。
7.【答案】×。欣瑞专家解析：1924，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。1980年初，心理学家潘菽主编的《教育心理学》正式出版，该书反映了中国教育心理学界的一般观点和研究成果，也反映了现代教育心理学的某些新成就。
8.【答案】×。欣瑞专家解析：互补性是个体生理与心理机能相互补，不涉及到因材施教的问题。
9.【答案】×。欣瑞专家解析：知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括。
10.【答案】×。欣瑞专家解析：弗洛伊德认为本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。
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