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1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
A.生物起源说 B.神话起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
2.教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。
A.教师出现家长制作风 B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生 D.教师对学生过分地严厉
3.学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有的( )高低。
A.接受能力 B.智力水平
C.理解能力 D.应变能力
4.学校实施德育的基本途径是( )。
A.教学活动 B.社会活动
C.课外、校外活动 D.共青团少先队活动
5.我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有( )。
A.学科专业素养 B.教育专业素养
C.较强的语言表达能力 D.较强的感染力
6.广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对( )
A.地升华 B.发挥
C.表现 D.持久的变化
7.若是行为变化从好的方面向坏的方面转变，则不属于学习。(判断题)
8.杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。(判断题)
9.科尔伯格利用对偶故事法，在皮亚杰的基础上扩展了道德发展阶段理论，提出了人类道德发展的顺序原则。(判断题)
10.习得性无助指学习者认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功。并由此产生沮丧情绪、丧失动机，甚至不去避免失败，放弃学习的无助行为。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞专家解析：生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。
2.【答案】C。欣瑞专家解析：在扮演“家长代理人”角色的时候，教师容易过分地迁就学生。
3.【答案】B。欣瑞专家解析：学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生智力水平的高低。
4.【答案】A。欣瑞专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。
5.【答案】A。欣瑞专家解析：一个专门职业首先要求专业知识的熟练程度，对教师来说就是学科方面的专业素养。
6.【答案】D。欣瑞专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
7.【答案】×。欣瑞专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。所说的“行为变化”，既包括由坏向好的变化，也包括由好向坏的变化，养成好习惯与养成坏习惯，同样都是学习。
8.【答案】√。
9.【答案】×。欣瑞专家解析：科尔伯格的研究方式是两难故事法;皮亚杰利用的是对偶故事法。
10.【答案】√。
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