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1.教学上有一种新型的教学方式叫做“鹰架教学”，这是根据( )的理论提出的。
A.杜威的“活动课程论” B.陈鹤琴“活教育”
C.维果斯基“最近发展区” D.陶行知“生活教育”
2.幼儿园中班的苗苗喜欢穿花裙子，扎小辫子，每天都吵着妈妈给她买漂亮的头绳，当妈妈满足她的时候就会很开心。这种情感体验是( )。
A.理智感 B.幸福感 C.美感 D.道德感
3.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是( )。
A.程序教学模式 B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
4.以下属于知识理解的是( )。
A.对言语的理解 B.对事物意义的理解
C.对事物类型的理解 D.对因果关系的理解
5.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和( )两个方面。
A.特长 B.思维力 C.个性 D.社会性
6.制定幼儿园教育目标的主要依据是( )和( )。
A.社会发展的客观要求 B.儿身心发展规律及其需求
C.教育机构 D.家庭
7.马斯洛需要层次论不能解释“夫尤饿死，不食嗟来之食”。(判断题)
8.以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。(判断题)
9.绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。(判断题)
10.随着幼儿年龄的增长, 形象记忆的发展速度大于词语记忆的发展速度。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】C。欣瑞专家解析：最近发展区是指儿童现在没有掌握的水平，经过成人的帮助可以达到的水平，所以教学要走在发展之前，实施“鹰架教学”。
2.【答案】C。欣瑞专家解析：美感是指人的审美需要得到满足以后的情感体验。
3.【答案】C。欣瑞专家解析：掌握学习模式在于指导每一个学生达到自己的学习目标，提供适合学生学习的方法等。
4.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：知识理解就是指学生运用已有经验、知识去认识实物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的逐步深入思维活动。知识理解主要分为对言语的理解、对事物意义的理解、对事物类型的理解、对因果关系的理解、逻辑关系理解和对事物内部构成、组织的理解。
5.【答案】CD。解析:幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
6.【答案】AB。解析:社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。
7.【答案】×。欣瑞专家解析：一般而言，只有低级的需要得到满足后，人们才会有高层次需要的追求。但是有些人会越过低层次的需要，追求高层次的需要。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。欣瑞专家解析：幼儿期最初是形象记忆，但是随着年龄的增长语词记忆的速度要大于想象记忆。
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