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一、单项选择题
1.测得一名儿童的智商为60，他属于( )。
A.正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.聋、哑、盲儿童
2.作报告、发通知、演讲大都属于( )。
A.正式交往 B.非正式交往 C.单向交往 D.双向交往
3.攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现？( )。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
4.一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性
二、多项选择题
5.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
6.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
7.教学六认真指( )。
A.认真备课、认真上课 B.认真研究、认真教学
C.认真考核、认真总结 D.认真辅导、认真批改
8.完整的课堂教学设计应该包括( )。
A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计
C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计
三、判断题
9.作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。( )
10.“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成，互为促进。( )
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C。欣瑞专家解析：常态智商为80—120，智商低于常态者是弱智儿童。
2.【答案】C。欣瑞专家解析：单向交往是指交往的一方只发出信息，另一方只接受信息，无反馈系统。
3.【答案】A。
4.【答案】A。欣瑞专家解析：遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。
二、多项选择题
5.【答案】ACDE。
6.【答案】BCDE。
7.【答案】ACD。
8.【答案】ABCD。
三、判断题
9.【答案】×。
10.【答案】√。
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