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1.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。
A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢
2.冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是( )。
A.感觉的对比 B.感觉的适应
C.感觉的相互作用 D.感觉的后效
3.古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
A.骑马 B.杂技 C.驾车 D.防御
4.儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是( )。
A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 D.转折期
5.古代教育的特点之一是初等义务教育的普遍实施。(判断题)
6.孟子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。(判断题)
7.奥苏伯尔认为，如果接受学习是意义学习的话，也同样可以发展智力。(判断题)
8.教学过程的特殊性表现在( )。
A.认识的间接性 B.认识的交往性
C.认识的教育性 D.有指导的认识
9.良好态度与品德的培养包括哪些( )。
A.有效的说服 B.树立良好的榜样
C.利用群体约定 D.价值辨析
10.学生对知识的内在加工过程包括( )。
A.知识的获得 B.知识应用
C.知识巩固 D.知识编码
E.知识提取
参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞专家解析：遗忘的进程是不均匀的，具有先快后慢的特点。
2.【答案】B。欣瑞专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干描述的是典型的皮肤觉的适应。
3.【答案】C。欣瑞专家解析：“六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育);“乐”，音乐;“射”，射箭技术;“御”，驾驭马车的技术;“书”，书法(书写，识字，文字);“数”，算法(计数)。故选C。
4.【答案】C。欣瑞专家解析：本题考察的是考生对儿童心理发展阶段的几个概念的熟记程度。儿童心理发展某种特征的形成，或儿童某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的关键期;敏感期是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期;在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期;最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
5.【答案】×。欣瑞专家解析：机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的普及提供了物质条件。
6.【答案】×。欣瑞专家解析：孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。在教育上，孔子关于“有教无类”，“不愤不启，不悱不发”，“学而不思则惘，思而不学则殆”等的主张，不仅对中国古代影响极深，对现代的中国教育也有积极的指导意义。
7.【答案】√。欣瑞专家解析：意义学习可以发展智力。因为意义学习的产生依赖于学生对大脑中原来有某种特定的知识的同化作用。如果学生大脑中没有这个知识，就提前输入一个知识即先行组织者。
8.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和有指导的认识。
9.【答案】ABCD。
10.【答案】ACE。欣瑞专家解析：应用不属于加工过程，而编码隶属于获得与巩固过程。
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