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1.教育目的分别以培养军人和商人的时期是( )。

A.古斯巴达和古雅典 B.古雅典和古斯巴达

C.古印度和古埃及 D.古埃及和古印度

2.历史上首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科划分出来的是( )。

A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞

3.20世纪60年代到70年代属于教育心理学发展的哪个阶段( )。

A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

4.社会态度的成分包括( )。

A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为倾向成分

5.思维的基本形式包括( )。

A.概念 B.判断 C.推理 D.逻辑

6.良好记忆品质的特点包括( )。

A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性

7.在整个义务教育阶段，学生容易出现的人格冲突有( )。

A.主动对内疚 B.亲密对孤独 C.勤奋对自卑 D.同一性对角色混乱

8.思维的灵活性反映的是思维的速度。（判断题）

9.遗忘曲线的提出者是奥苏贝尔。（判断题）

10.数学中“一题多解”体现的是创造思维。（判断题）

 

参考答案及解析

1.【答案】A。欣瑞专家解析：古代斯巴达教育目的是培养忠于统治阶级的强悍军人。古代雅典的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。

2.【答案】A。欣瑞专家解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

3.【答案】C。欣瑞专家解析：初创时期：20世纪20年代以前；发展时期：20世纪20年代到50年代末；成熟时期：20世纪60年代到70年代末；完善时期：20世纪80年代以后。

4.【答案】ABD。欣瑞专家解析：社会态度的成分包括认知成分、情感成分、行为倾向成分。

5.【答案】ABC。欣瑞专家解析：思维的基本形式包括概念、判断和推理。

6.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：良好的记忆品质的特点包括敏捷性、持久性、准确性和准备性。

7.【答案】CD。欣瑞专家解析：义务教育包括小学阶段、初中阶段。小学阶段学生处于学龄期，其冲突有勤奋对自卑感，初中阶段处于青年期，其冲突为同一性对角色混乱。

8.【答案】×。欣瑞专家解析：思维的灵活性反映的是思维随机应变的能力，而思维的敏捷性反映的是思维的速度。

9.【答案】×。欣瑞专家解析：遗忘规律的提出者是艾宾浩斯。

10.【答案】×。欣瑞专家解析：数学中“一题多解”体现的是发散思维。

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