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1.主张学生的成功来自于自我实现的学派是( )学派。
A.人本主义 B.精神分析 C.行为主义 D.认知主义
2.动机产生的外在条件是( )。
A.需要 B.诱因 C.刺激 D.矛盾
3.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于( )。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
4.人际关系由( )组成。
A.认知 B.情感 C.行为 D.意志
5.好的课堂管理能促使更多的学生学习，涉及( )。
A.备课 B.组织材料 C.保持学生进步 D.安排学习环境
6.心理学家把少年期称为( )。
A.危险期 B.关键期 C.模仿期 D.心理断乳期
7.从众就是服从。（判断题）
8.只有低层级的需要得到满足，才会出现高层次的需要。（判断题）
9.学生是自我教育的客体。（判断题）
10.从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。（判断题）
参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞专家解析：人本主义心理学家马斯洛认为，心理学研究的焦点应该放在那些“自我实现”的人身上。
2.【答案】B。欣瑞专家解析：动机产生的外在条件是诱因，内在条件是需要。
3.【答案】C。欣瑞专家解析：1999年召开的第三次全国教育工作会议颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定，调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此本题的正确答案为C。
4.【答案】ABC。欣瑞专家解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。
5.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：课堂管理是教师工作的另一重要成分，包括备课、组织材料、安排学习环境、保持学生的进步以及预测潜在的问题等方面。
6.【答案】AD。
7.【答案】×。欣瑞专家解析：服从与从众有着本质不同，从众情况下个体是自愿的，服从情况下个体是不自愿的，是应别人要求去行动的。
8.【答案】×。欣瑞专家解析：需要的等级不是绝对的，有时人会在低级需要得到满足之前，去寻求高级需要。
9.【答案】×。欣瑞专家解析：学生是自我教育的主体。
10.【答案】×。欣瑞专家解析：教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动，这是广义上的教学概念。
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