提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

四、说教学过程

1．新闻联播

播放新闻联播中第十届全国人民代表大会第四次会议于2006年3月5日上午在北京人民大会堂开幕的视频。

设计意图：十届全国人大四次会议在北京隆重开幕，这是我国人民政治生活中的一件大事，也引起青年学生的极大关注。这次会议将审查和批准的国民经济和社会发 展第十一个五年规划纲要，是指导今后一个时期我国经济社会发展的行动纲领。制定好“十一五”规划，对于未来五年我国经济社会发展、推进全面建设小康社会进 程，意义十分重大。通过这个视频引导学生认识到人民代表大会是国家权力机关，初步感悟到人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教师也利用这个视频导入新 课，告诉学生人民代表大会制度就是本节课要和同学们共同探讨的话题。

2．新闻会客厅

安排一位同学扮演新闻会客厅的主持人，另外安排4位同学，分别表演市人大常委会主任、市人民政府市长、市中级人民法院院长、市人民检察院检察长。由主持人与这几位表演的同学进行访谈。

相关问题：

（1）什么是我国的国体与政体？二者之间存在什么样的关系？

（2）什么是行政机关？包含哪些以及有哪些职责？

（3）司法机关指哪些？分别有哪些基本职责？

（4）什么是我国的权力机关？包含哪些？

（5）在处理中央和地方国家机构的关系上，要注意哪些问题？

设计意图：通过这个环节，引导学生走进我国国家机关，促进学生的主体参与，达到对国家机构能够初步了解。此处考虑到相关原因，没有设计国家元首，教师可在 学生表演之后补充解释，作为国家元首不是个人权力的体现，而是一个重要的国家机关，是一个国家在实质或形式上的对内和对外的最高代表。

3．面对面

由一位同学扮演面对面的主持人，采访人大代表。（注：最好能够邀请人大代表出席，如果实在没有办法也可由同学表演）

相关问题：

（1）什么叫“人民代表大会制度”？

（2）我国人民代表大会制度组织和活动的特点是什么？

（3）人大代表与人民之间存在什么样的关系？

（4）对于违反人民意志和利益或者不称职的代表怎么办？

（5）人大代表大会与其他国家机关之间有什么样的关系？

（6）人民代表大会制度的基本内容包含哪些？

（7）人民代表大会制度具有什么样的优越性？

（8）在新的历史条件下，为什么要巩固和完善人民代表大会制度？

设计意图：通过主持人与人大代表的互动，引导学生学习了解人民代表大会制度的含义、组织和活动的特点，人民代表大会与人民和其他国家机关的关系，人民代表 大会制度的基本内容、优越性以及我国在新的历史条件下巩固和完善人民代表大会制度的原因。通过开展这项实践活动，充分认识到人大代表是人民利益的忠实代 表，人大代表的活动是国家权力机关工作的基础，他们在国家政治生活中具有崇高的地位和十分重要的作用；进一步明确中华人民共和国的一切权力属于人民，人民 代表大会制度是人民当家作主的直接体现，从而增强坚持人民代表大会制度的信心和决心，立志将来争当人大代表，参与国家管理。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）