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五、说教法与学法：

1 、教法：

（ 1 ） 启发性练习法

目的：通过启发，激发学生学习欲望

（ 2 ） 重复练习法

目的：通过重复练习，加强掌握垫球技术

（ 3 ） 分组练习法

目的：通过分组练习，细化提高垫球技术

（ 4 ） 探究式练习法

目的：通过探究式练习，让学生充分领会主动性学习和创造性学习的方法。

2 、学法

本课通过采用 1 、体验 — 归纳； 2 、学习 — 评价； 3 、观察 — 模仿； 4 、练习 — 修正等学法。培养学生的创造力和集体协作精神，提高学生自学、自练、自评的能力。

六、教学流程：

（一）、课堂导入，提问题：如 1 、中国女排曾经有过几连冠辉煌历史？ 2 、中国女排在雅典奥运会上决赛中以多少的比分夺冠？ 3 、排球的技术有哪些？ 同时 安排好有伤病学生见习，并做好记录。

（二）、导入主题： 自抛自接，熟悉球性，以音乐垫球热身，增强兴趣，从而产生学习的欲望。

（三）、 游戏 ：通过一分钟自垫球游戏，比赛结束、如数上报，培养学生的诚实守信。

（四）、 出示挂图 ：加上教师进行完整的排球垫球示范、讲解动作要领。增强学生直观感

（五）组织练习： 步骤如下：

1、 学生徒手模仿练习 — 击垫固定球练习，体会合理的击球部位。

2 、练习：（ 1 ）自愿结合，两人一组，一抛一垫练习。（ 2 ）两人一组，相互对垫。（ 3 ）水平好的学生同时给差的指导 练习。

3 、分组练习

要求：练习中互相观察、互相纠正、共同提高，强调练习中一定 要注意安全 。

通过练习对学生的 情感目标 ：

1 、树立强烈的学习欲望，掌握正确的垫球方法；

2 、培养观察能力，体现相互评价的意识；

3 、体验合作成功的喜悦。

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