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参考答案及解析

1.【答案】D。欣瑞讲师解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。

2.【答案】A。欣瑞讲师解析：感知运动阶段儿童具有了客体永恒性。

3.【答案】A。欣瑞讲师解析：由低可信性的沟通者所传递的信息不会马上发挥出全部力量，这显然与沟通来源有关，但经过一段实践之后会有较大的效果。沟通的说服力随着时间而增长，这个效应就称为“睡眠者效应”。

4.【答案】A。欣瑞讲师解析：学科课程是按照学科分别设置的课程，活动课程也称经验课程，是围绕儿童的活动来设计的课程，综合课程是把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程。“六艺”分别是礼、乐、射、御、书、数，是分科设置的课程。

5.【答案】B。欣瑞讲师解析：研究性学习培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，在提出问题和解决问题的全过程中学习科学研究方法、获得丰富且多方面的体验、获得科学文化知识，是在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。它综合了自主学习和协作学习的优势。

6.【答案】D。欣瑞讲师解析：教育叙事研究关注教育事件中的具体人物，具有一定情节性，以故事为主线，以讲述为主导。教育叙述不等同于教师的工作日志。

7.【答案】D。欣瑞讲师解析：三垣即紫微垣、太微垣、天市垣。

8.【答案】A。欣瑞讲师解析：按皇帝的视角坐北朝南来看，青龙为东方，白虎为西方、朱雀为南方，宣武为北方。

9.【答案】D。

10.【答案】B。欣瑞讲师解析：曹植字子建，他的作品集是以字来命名的。

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