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1.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A.知识的传授 B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
2.教学过程作为特殊的认识过程，其间接性主要是指( )。
A.间接地获得知识 B.获得间接经验
C.在教师帮组下获得知识 D.在同学的帮助下获得知识
3.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为( )。
A.强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构
4.教育家( )主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯
5.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )。
A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.形成性评价
6.由柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
A.班级授课制 B.个别教学 C.特朗普制 D.道尔顿制
7.下午放学的铃声早在20分钟前就响过了，工作不知疲倦的李老师依旧在教室里有滋有味地跟全班学生讲课，就因为长期如此，她连续三年被学校评为“课外辅导先进教师”。下列说法正确的是( )。
A.李老师的行为是一种对工作尽职的行为
B.李老师具备崇高的职业道德
C.李老师不应占用学生课间休息的时间
D.李老师的行为体现了他爱岗敬业的职业道德
8.下列选项中，可以依法追究刑事责任的( )。
A.违反有关规定招收高价生的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打学校教师，造成人员伤亡的
D.侵犯学校校舍、场地和财产的
9.幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损伤，这是语言发展的( )。
A.关键期 B.钢化效应 C.去习惯化 D.习惯化
10.通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则( )。
A.活动性 B.发展适宜性 C.独立自主性 D.启蒙性
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