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参考答案及解析

1.【答案】A。欣瑞讲师解析：破窗效应是指认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。

2.【答案】B。欣瑞讲师解析：社会抑制作用，是指由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象。

3.【答案】B。欣瑞讲师解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

4.【答案】B。

5.【答案】B。欣瑞讲师解析：关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

6.【答案】B。欣瑞讲师解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。“知识墙”属于间接呈现的课程形式。

7.【答案】A。

8.【答案】C。欣瑞讲师解析：古斯巴达的教育目的根据其政治制度制定的，体现了政治经济制度决定着教育目的的性质

9.【答案】B。欣瑞讲师解析：孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。

10.【答案】B。欣瑞讲师解析：《离骚》、《天问》、《九歌》都是屈原的代表作品。《天问》是屈原根据神话、传说材料创作的诗篇，着重表现作者的学术造诣及其历史观和自然观。《九歌》是楚国祀神乐曲，经屈原加工、润色而成，在人物感情的抒发和环境气氛的描述上，充满浓厚的生活气息。

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