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②介绍骆玉笙
骆玉笙是中国当代著名曲艺大师、鼓曲界泰斗、京韵大鼓“骆派”艺术的创始人。其代表曲目有《剑阁闻铃》、《丑末寅初》、《红梅阁》、《子期听琴》、《和氏 璧》及电视连续剧《四世同堂》演主题歌《重整河山待后生》等，《重整河山待后生》一经播出，大获成功，从此骆玉笙的名字响彻华夏大地，此时，骆玉笙已经年 过古稀。
(2)老师演唱《重整河山待后生》
老师设置问题：乐曲表达了什么样的情感？
学生自由回答。
老师归纳总结：乐曲中的音乐悲壮高亢、淋漓酣畅、既唱出了在日寇铁蹄下中国人民的苦难，又唱出了中国人不屈不挠、不甘沦落、勇于反抗的民族精神。
(3)学习鼓点节奏
由学生自置鼓槌和鼓，模仿老师用自制乐器敲击节奏
老师击鼓，学生模仿敲击(多练习几次，直到学生熟练)
(4)学唱主题旋律
①老师一句一句的教唱，学生学唱
老师引导：请同学们找出比较好唱的句子并演唱。
②学生演唱容易学唱的旋律
③老师再次教唱比较难唱的旋律，学生学唱。
老师引导：乐曲音域较宽，情绪跌宕起伏，所以同学们乐曲中的“装饰音”和“一字多音”的地方请同学们用手指画旋律线，并根据旋律线模唱，咬字吐字要饱满讲究字正腔圆。
④老师示范一种大白嗓的演唱，一种用京腔演唱。
老师设置问题：哪种唱腔比较好听？
学生自由回答。
老师归纳总结：京韵大鼓的唱腔是京腔，演唱起来就如行云流水，就让我们一共来用京腔来演绎这首歌曲。
学生用京腔来演绎歌曲
⑤边唱边敲击自制鼓
(三)巩固提高，体会曲艺音乐的特点
1.欣赏四川清音《小放风筝》
(1)初次欣赏四川清音《小放风筝》视频，了解歌曲伴奏乐器
老师设置问题：乐曲的演唱形式是什么？乐曲中都有哪些伴奏乐器？
学生自由回答。
老师归纳总结：演唱形式四川清音的演唱形式过去都以女演员为主，男演员为辅，坐唱而不表演，演唱者自己弹奏乐器，一般是三至五人一班。1957年改由女演 员站唱，辅以必要的表情动作，由演奏员兼任配角与合唱。演唱者左手击檀板和右手用签子击竹鼓(取粗竹的一节制成，发音清脆，是四川清音所特有的乐器)来控 制节奏，常用的伴奏乐器以琵琶为主，另有三弦、扬琴、二胡、高胡等。
(2)再次聆听歌曲视频，体会四川清音的唱腔
老师设置问题：四川清音的唱腔与京韵大鼓和苏州弹词有什么不同？
学生自由回答。
老师归纳总结：四川清音轻巧灵活婉转、细腻生动，多用连续的顿音这也形成了四川清音独特的艺术风格。四川清音的唱腔大多来自各地的民歌，尤其是长江中下游地区的民歌小调。
(3)第三次聆听歌曲视频，体会四川清音的韵味。
【过渡句】作为我国传统的曲艺艺术还有很多种，而且每一种都有它独特的韵味值得我们学习，现在我们很多的艺术为了引起民众的注意，在曲艺艺术中加入了新的音乐元素，我们来听一下都加入了什么？
2.观看韩红演唱的《重整河山待后生》，学生再模仿演唱
老师设置问题：曲艺艺术加入了什么元素？
学生自由回答。
老师归纳总结：曲艺艺术加入了流行元素，使曲艺艺术便的多样性，也赋予了曲艺艺术具有了时代感，同学们可以试试跟视频演唱歌曲。
学生跟随视频音乐演唱。
(四)课堂小结
这节课我们欣赏了南北曲艺音乐风格的不同，我们感受到了南方苏州弹词《蝶恋一·答李淑一》的婉转细腻，还通过学唱《重整河山待后生》体会了京韵大鼓独特的 韵味，同时还了解了其他的曲艺艺术，但是作为值得我们骄傲的独具魅力曲艺艺术却很少有人关注，我们国家为了能让我们的民族音乐得到传承，进行了大量的宣传 工作，我希望同学们也要有民族荣誉感，在课下多了解曲艺音乐，搜集和聆听曲艺艺术，为我们发扬我们的民族音乐做出自己的一份贡献。
五、板书设计
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